ÉletUtam címsor

Hiteles tudás, értő figyelem, közös fejlődés

A biológia szeretetétől a választott hivatásomig

A természet és a biológia szeretete már egészen kis koromban megnyilvánult nálam. Azok közé tartoztam, akik már kisiskolás korukban elhatározták, hogy mik szeretnének lenni. Ez az idő múlásával sem változott, így a tanulmányaimat is végig az a belső vágy motiválta, hogy biológussá válhassak.
 

Nem is emlékszem pontosan, hogy mi volt az, ami miatt elkezdett érdekelni ez a világ, de az biztos, hogy hozzájárult a sok otthoni könyv. Emellett számomra meghatározó emlékek közé tartoznak, azok a reggelek is, mikor édesapám vitt be az iskolába, az úton pedig a kedvenc beszédtémánk az emberi szervezet működése volt.

Ezek a beszélgetések csak még jobban elmélyítették a biológia iránti érdeklődésemet, és arra ösztönöztek, hogy a zsebpénzemből is természettudományos könyveket vegyek az emberi testről vagy éppen az állatvilágról.

A vizek világától a természetvédelemig

A gyermekkori álmom a családom támogatásának köszönhetően idővel valósággá vált. Az első biológusi diplomámat a Nyíregyházi Főiskolán szereztem 2010-ben (BSc), majd a mesterdiplomámat 2013-ban a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karán (MSc). Ekkor a tudományos utam még nem a humánbiológia, hanem az élővilág felé vezetett: alapképzésen hidrobiológia, mesterképzésen pedig ökológia szakirányon végeztem.
 
A szakdolgozataim is a vizek világához kötődtek: először a Duna algáit kutattam, majd a Mártélyi-holtág részletes növényzeti és malakológiai (kagylóállomány) felmérését végeztem el. Az egyetemi évek alatt megszerzett tudást és terepi tapasztalatokat az első munkahelyemen, a Nemzeti Környezetügyi Intézet természetvédelmi osztályán kamatoztathattam. Ez az időszak lehetőséget adott arra, hogy az egyetemen tanultakat a mindennapi munkám során alkalmazhassam.

Utam a táplálkozástudomány felé

Érdeklődésem a táplálkozástudomány felé akkor mélyült el, amikor a rosszulléteim okait kerestem. Éveken át küzdöttem emésztési panaszokkal anélkül, hogy kiderült volna, mi áll a háttérben. Hosszú ideig tartó, szerteágazó vizsgálatok és a különböző diagnózisok után végül fény derült a valós okra: laktóz- és gluténérzékenység okozta a problémákat.
 
Ezért kezdtem el ebben a témában olvasni, és ahogy egyre jobban belemélyedtem, rájöttem, hogy ez a terület milyen összetett, és mennyire érdekel. Ez a kezdőlökés indított el azon az úton, aminek a választott hivatásaim egyikét köszönhetem, mivel a fő motivációm az lett, hogy segíthessek a hozzám hasonló problémákkal küzdőknek. Úgy éreztem, ha már csak egy embernek tudok segíteni abban, hogy ne menjen keresztül annyi nehézségen, mint én, akkor már megérte a sok tanulás.
 
Ez a megszerzett tudás vezetett el a BodyWakes csapatához. Táplálkozási tanácsadóként kezdtem náluk dolgozni, és hamar a szakmai kutatócsoport tagja lettem. Feladataim közé tartozott a hazai és nemzetközi szakirodalom nyomon követése, a szakmai háttéranyagok, valamint a képzések során használt oktatási segédletek összeállítása és folyamatos frissítése. Idővel az utam az Életmód Akadémia falain belül is szintet lépett: az Akadémia oktatójává váltam, ahol már én is képezhettem a jövő életmód-tanácsadóit. Az egyéni tanácsadói munkám során az ott tanultakat viszem tovább, személyre szabottan segítve a hozzám fordulókat.

A katedra hívása

A pedagógusi pálya valamilyen formában már régóta fontos szerepet kap a családom életében. Apai és anyai nagypapám is a felsőoktatásban tanítottak – apai nagypapám állítólag olyan népszerű oktató volt az egyetemen, hogy még a más szakos hallgatók is lógtak a saját óráikról, csak hogy beülhessenek az előadásaira. Édesanyám pedig nyugdíjba vonulásáig az első munkahelyén, óvónőként dolgozott.

Mint tanár, nagy benyomást gyakoroltak rám a nagypapáim, és tanáraim, többek között Szerényi Gábor tanár úr az ELTE előkészítő tanfolyamán, valamint a Szegedi Tudományegyetemen töltött éveim alatt Prof. Dr. Gallé László. Gallé professzor úr nemcsak elképesztő tudással rendelkezett, hanem rendkívül kedves, közvetlen és segítőkész mentor volt. Általuk fogalmazódott meg bennem, hogy egy jó tanár nemcsak leadja a tananyagot, de magával is ragad, lelkesít és fenn tudja tartani a diákok érdeklődését.

Annak ellenére, hogy biológusi pályára léptem, az életemet folyamatosan átszőtte a tanári szerep, ilyen vagy olyan módon. Először az első edzőm ajánlotta fel a lehetőséget, hogy a kedvenc sportágamat, az akrobatikus rock and rollt taníthassam a kezdő sporttáncosoknak. Az egyetemi tanulmányaim alatt pedig egy női edzőteremben is lehetőségem nyílt segíteni másoknak elsajátítani a gyakorlatok helyes elvégzését.

Az egyéni táplálkozási tanácsadói hivatásom is szorosan kapcsolódik a tanításhoz, hiszen itt a helyes életmód elsajátítására oktatom a hozzám fordulókat, nyomon követem a fejlődésüket, és támogatom őket, ha elakadnak valamiben. Emellett a korábbiakban lehetőségem nyílt oktatóként előadni az Életmód Akadémián is, ahol már egyértelmű bizonyosságot szereztem arról, hogy mennyire élvezem a tanítást. Ezért úgy éreztem, eljött az ideje egy régi álmom megvalósításának, így elvégeztem az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem biológiatanári képzését.

Közben megszületett a kislányom is. A mindennapokban pedig középiskolai biológiatanárként dolgozom. Tanári munkám során az egyik fontos célom, hogy a táplálkozástudományt prevenciós céllal bevigyem az iskolákba. Fontosnak tartom az ételérzékenységek korai felismerését, hiszen az első tünetek sok esetben pont serdülőkorban jelentkeznek.

Számomra a tanítás és a tanulás kéz a kézben jár. Mindig azon dolgozom, hogy a szerzett tudásomat még jobban elmélyítsem, és azt minél szélesebb körben megoszthassam másokkal.

Miért született meg a BioNotes?

A BioNotes azért jött létre, mert szerettem volna egy olyan helyet, ahol a biológus, a tanár és a táplálkozás tanácsadói énem végre találkozik. Egy helyet, ahol ezt a tudást és tapasztalatot megoszthatom másokkal.
 
Hiszem, hogy a valódi szakmai hitelesség ott kezdődik, ha nem akarunk többnek vagy másnak látszani, mint amik vagyunk.
Hiszem, hogy a sikeres közös munka alapja a valódi odafigyelés.
Hiszem, hogy a tanítás és a tanulás oda-vissza működik: én is folyamatosan tanulok a hozzám fordulóktól.

Ezért lett az a mottóm, hogy:

 

Hiteles tudás, értő figyelem, közös fejlődés

Hiteles tudás 

Fontos számomra, hogy csak olyan kérdésekben nyilvánítsak véleményt, amelyekben szakmai háttérrel rendelkezem. Az oldalamon kizárólag igazolt, tudományosan megalapozott tényeket osztok meg.

Értő figyelem

 Akár a diákjaimról, akár a hozzám forduló ügyfelekről van szó, a munkám alapja a valódi odafigyelés. Nem előre gyártott sablonok szerint dolgozom, mert hiszem, hogy minden ember és minden szervezet egyedi megközelítést igényel.

Közös fejlődés

 A munkám során felmerülő egyedi kérdések és esetek engem is folyamatos tanulásra ösztönöznek. Úgy tekintek a hivatásomra, mint egyfajta partnerségre, ahol a diákjaimmal és a hozzám fordulókkal együtt, egymást inspirálva fejlődünk.

ÜzenőPont címsor

Kezdjük el a közös munkát!

Ha felkeltettem az érdeklődésed vagy további kérdésed lenne, keress bátran az alábbi elérhetőségeim egyikén!

Egyéb elérhetőségek: